Demokratie lernen und leben mit Betzavta – Grundkurs

„Miteinander“ – die deutsche Übersetzung des hebräischen Wortes „Betzavta“ – beschreibt das Ziel des Programms besonders treffend. Die stetig wachsende Komplexität an politischen Krisen und gesellschaftlichen Herausforderungen weckt die Nachfrage nach demokratischen Kompetenzen. Dabei kommt es ganz entscheidend auf starke Institutionen und die Weiterqualifizierung des Fachpersonals an. Die Basis einer qualitativen Demokratie, die auf Zukunft vorbereitet, sind fachlich gut ausgebildete, kreative und motivierte Persönlichkeiten.
Betzavta wurde vom Adam-Institut in Israel entwickelt, welches 1986 in Jerusalem als eine der nichtstaatlichen Friedensorganisationen gegründet wurde. Ursprünglich entstand das Programm mit dem Ziel, die Demokratie, Toleranz und den Hintergrund demokratischer Prinzipien für Kinder, Jugendliche und Erwachsene erfahrbar zu machen. Es basiert auf einem Verständnis von Demokratie als einer Lebensform und sozialen Idee und damit als einer politischen und pädagogischen Aufgabe. Heute ist Betzavta ein international bekanntes und in schulischen und außerschulischen Bildungseinrichtungen implementiertes demokratiepädagogisches Programm und steht als Synonym für ein innovatives didaktisches Modell der politischen Bildung. Es handelt sich um einen erfahrungsorientierten Ansatz der politischen Bildung, der weit über die herkömmliche kognitive Vermittlung und Aneignung von Wissen hinausgeht. Im Zentrum von Betzavta stehen gruppendynamische Methoden mit Strategien der Erzeugung und Bearbeitung von Wertekonflikten und kooperativen Lehr-/Lernformen. Dieser Ansatz aktiviert bei den Teilnehmenden sowohl kognitive wie emotionale Lernebenen; ein Verfahren, welches den Erkenntnissen der Lernforschung nach besonders erfolgsversprechend ist.

Ziele:
In der Fortbildung wird Demokratie und der Hintergrund demokratischer Prinzipien durch Beztavta erfahrbar gemacht. Die Teilnehmenden lernen, das Konzept im Rahmen ihres beruflichen Wirkens verantwortungsvoll einzusetzen und als Instrument zu nutzen. Auf diese Weise kann ein nachhaltiger Beitrag zur Entwicklung von Konfliktfähigkeit, demokratischer Kompetenz und Toleranz im Umgang mit diversen Ansichten geleistet werden. Das Konzept kann als Quelle für gedankenanregende Inspiration dienen und ermutigt zum Weiterdenken.

Inhalte:

• Erleben von gruppendynamischen Lernprozessen
• Auseinandersetzung mit demokratischen Prinzipien und Grundrechten
• Erkennen, dass Demokratie kein statischer Zustand, sondern ein ständiger Prozess ist
• Gestaltung von Demokratie als alltägliche Lebensweise
• Bewusstmachung eigener und Berücksichtigung anderer Bedürfnisse
• Gleichheit vor dem Gesetz durch Anerkennung von gleichen Rechten und ungleichen Chancen
• Offenheit für unbewusste Ausgrenzungsmechanismen im Kontext von Mehrheit und Minderheit entwickeln und einer kritischen Reflexion unterziehen
• Wahrnehmung und Verarbeitung von moralischen Dilemmata
• Wege der demokratischen Entscheidungsfindung und Anregung von kreativen Lösungen
• Entwicklung einer Haltung der „selbstverständlichen Wertschätzung“
• Perspektivwechsel als Einstellung trainieren
• Erwerb von konkreten methodischen Handlungskompetenzen

Zielgruppe:
Mitarbeiter*innen aus allen beruflichen Handlungsfeldern

Auch als teaminterne Fortbildung möglich. Bitte nehmen Sie Kontakt mit uns auf, um einen Termin zu vereinbaren und um detaillierte Absprachen zur Fortbildung zu treffen.

Referenten:

• Melanie Bächle
• Jelena Iyassu

Kursdetails